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Questo articolo si occupa delle caratteristiche di qualità negli asili forestali. L'obiettivo di questo lavoro è mostrare cosa si intende per qualità specificamente in questa parte dell'educazione elementare e come può essere sviluppata continuamente. A questo scopo, vengono presentate delle considerazioni teoriche sugli asili forestali e viene condotto uno studio qualitativo-empirico per mostrare se l'asilo forestale selezionato nella tesi rispetta le caratteristiche di qualità. I risultati ottenuti confermano in gran parte la questione se l'asilo forestale studiato soddisfa le…mehr

Produktbeschreibung
Questo articolo si occupa delle caratteristiche di qualità negli asili forestali. L'obiettivo di questo lavoro è mostrare cosa si intende per qualità specificamente in questa parte dell'educazione elementare e come può essere sviluppata continuamente. A questo scopo, vengono presentate delle considerazioni teoriche sugli asili forestali e viene condotto uno studio qualitativo-empirico per mostrare se l'asilo forestale selezionato nella tesi rispetta le caratteristiche di qualità. I risultati ottenuti confermano in gran parte la questione se l'asilo forestale studiato soddisfa le caratteristiche di qualità. Questo studio è di interesse per gli studenti di educazione, gli insegnanti d'asilo e le persone che lavorano nell'educazione forestale.
Autorenporträt
Teresa Pelzmann estudió pedagogía y se está formando como psicoterapeuta sistémica. El trabajo "Der Waldkindergarten - eine gualitative Studie" fue escrito en el curso de su tesis de licenciatura.