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Konzeption überschaubare Lektionen und Stoffpensen pro Doppelseite
inhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitel
methodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabung
allgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeption
motivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die Felix -Elemente
solide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüre
verständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteile
altersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich)
umfassendes Angebot an
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Produktbeschreibung
Konzeption
überschaubare Lektionen und Stoffpensen pro Doppelseite

inhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitel

methodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabung

allgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeption

motivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die Felix -Elemente

solide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüre

verständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteile

altersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich)

umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden Begleitmaterialien

Latein ab der 5. Jahrgangsstufe mit Latein mit Felix
großzügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungen

konsequente Ausrichtung am "Bamberger Wortschatz" unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden)

verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichten

behutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der Grammatikstoffe

Lese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissen

ausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeit

erweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung)

übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung