Andere Kunden interessierten sich auch für
![Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH)]( "Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH)")
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH)36,99 €![Impact des facteurs parentaux sur la scolarisation et la rétention des enfants d'âge préscolaire]( "Impact des facteurs parentaux sur la scolarisation et la rétention des enfants d'âge préscolaire")
Impact des facteurs parentaux sur la scolarisation et la rétention des enfants d'âge préscolaire26,99 €![L'école Nalanda met en ¿uvre une éducation adaptée aux enfants au Bangladesh]( "L'école Nalanda met en ¿uvre une éducation adaptée aux enfants au Bangladesh")
L'école Nalanda met en ¿uvre une éducation adaptée aux enfants au Bangladesh26,99 €![Perception de l'utilisation des TIC chez les enfants d'âge préscolaire]( "Perception de l'utilisation des TIC chez les enfants d'âge préscolaire")
Perception de l'utilisation des TIC chez les enfants d'âge préscolaire20,99 €![Politiques éducatives à l'attention de la population diverse en Colombie]( "Politiques éducatives à l'attention de la population diverse en Colombie")
Politiques éducatives à l'attention de la population diverse en Colombie29,99 €![LA MOTIVATION POUR LES COMPTINES DANS LA PETITE ENFANCE]( "LA MOTIVATION POUR LES COMPTINES DANS LA PETITE ENFANCE")
LA MOTIVATION POUR LES COMPTINES DANS LA PETITE ENFANCE26,99 €![Politique éducative en matière d'éducation préscolaire dans les années de crise]( "Politique éducative en matière d'éducation préscolaire dans les années de crise")
Politique éducative en matière d'éducation préscolaire dans les années de crise20,99 €
La recherche est basée sur la solution d'un problème social, qui devient un problème scientifique puisqu'il se réfère à la problème scientifique puisqu'il se réfère aux insuffisances du système d'assistance aux promoteurs de l'industrie de la pêche système d'aide aux promoteurs de la modalité non institutionnelle d'éducation de la petite enfance, pour rendre viables les actions sociales communautaires dans l'attention au comportement des enfants d'âge préscolaire (3 à 6 ans), qui limitent le développement intégral maximal possible en chacun d'eux. Son objectif consiste en l'élaboration d'une stratégie pédagogique, basée sur un modèle pédagogique d'orientation éducative du promoteur, qui met l'accent sur la prévention des insuffisances comportementales chez les enfants d'âge préscolaire (3 à 6 ans), fréquentés par la modalité d'éducation non institutionnelle.