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La guida metodologica presenta materiali sull'organizzazione del lavoro di recupero con diverse categorie di bambini con disabilità nelle condizioni dell'educazione prescolare inclusiva regionale. Include materiale informativo basato su letteratura speciale e risorse elettroniche.La pubblicazione è destinata a educatori, educatori di recupero, tutor, patologi del linguaggio, implementando la pratica inclusiva, insegnanti, studenti laureati, laureandi, studenti di università e college, così come chiunque sia interessato alle questioni chiave della moderna educazione correttiva e inclusiva.La ricerca è stata sostenuta dalla Fondazione russa per la ricerca di base nel quadro del progetto scientifico ¿ 20-013-00095.