L'avvenimento dell'educazione - Guielcer de For, Celso Samir
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Questo articolo esamina il concetto di educazione e le sue implicazioni dalla prospettiva del concetto heideggeriano di cura. Con ciò, a partire dalle elucidazioni filosofiche del suddetto concetto e dei suoi smembramenti menzionati (comprensione, interpretazione e apertura), pensate come si possono chiarire alcuni elementi del processo educativo. Con questo, dimostrare come l'attività educativa guadagna una nuova polarizzazione attraverso l'attività ermeneutica. In questo modo, alla luce della cura, mostreremo come l'educazione può permettere e far vedere la responsabilità naturale che nasce…mehr

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Produktbeschreibung
Questo articolo esamina il concetto di educazione e le sue implicazioni dalla prospettiva del concetto heideggeriano di cura. Con ciò, a partire dalle elucidazioni filosofiche del suddetto concetto e dei suoi smembramenti menzionati (comprensione, interpretazione e apertura), pensate come si possono chiarire alcuni elementi del processo educativo. Con questo, dimostrare come l'attività educativa guadagna una nuova polarizzazione attraverso l'attività ermeneutica. In questo modo, alla luce della cura, mostreremo come l'educazione può permettere e far vedere la responsabilità naturale che nasce nell'uomo attraverso la libera azione nella ricerca della conoscenza.
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Autorenporträt
Magistr obrazowaniq, aspirant po special'nosti "Prikladnaq informatika w obrazowanii". aspirant po special'nosti "Psihoanaliz i nejropsihopedagogika", wypusknik po special'nosti "Filosofiq".