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Un petit tour de l'origine et de la fondation des écoles normales rurales, de leur idéologie et de leur mysticisme. Dans cet ouvrage, l'auteur propose un changement radical du point de vue idéologique des écoles rurales de formation des enseignants, en concentrant les efforts sur une idéologie académique pour atteindre l'excellence éducative grâce à une formation de qualité des futurs enseignants, dans laquelle une préparation professionnelle élevée transformera l'avenir du pays par l'éducation.Il est important de visualiser pleinement une métamorphose du système éducatif dans lequel les références et les objectifs sont décisifs pour les actions des institutions de formation, imposer des attentes élevées génère des résultats élevés, il est nécessaire de laisser dans l'histoire les comportements qui, pour ces temps nouveaux, sont anachroniques et improductifs, la haute préparation doit transformer la pratique. Une vision vers l'éducation holistique appliquée à la formation des enseignants dans laquelle le plus important est "l'éducation", en évitant les conceptions et les pratiques réductionnistes des approches, des paradigmes éducatifs existants.
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