Les besoins éducatifs de la nation soulignent la nécessité de formuler des propositions qui lient l'éducation au secteur productif. Il s'agit d'un desiderata permanent de la société vénézuélienne, même avant l'apparition du pétrole, avec toute la charge émotionnelle qu'il a représentée pour notre culture en tant que citoyens et en tant que pays. Cette recherche dépasse, dans sa forme et dans son essence, les discours partisans traditionnels, émis par n'importe quel secteur luttant pour le pouvoir au Venezuela tout au long de notre histoire républicaine. Il y a un besoin urgent d'une véritable proposition politique dans le domaine de l'éducation qui revalorise notre culture du travail. Parallèlement, la discipline, l'honnêteté, le sens de l'accomplissement, toujours présents dans notre être vénézuélien. En plus de la conviction qui nous aide à croire en nous-mêmes, en nos capacités et en notre potentiel en tant que pays qui génère non seulement des richesses matérielles, des mines ou des revenus, mais aussi des richesses issues d'un travail responsable.