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La recherche répond à un problème actuel de l'école secondaire "Sto. Agostinho" à Huambo, Angola : la préparation méthodologique des enseignants pour l'éducation aux valeurs à partir du lien école-famille-communauté. Une stratégie est présentée sur la base d'un modèle qui contribue à la préparation méthodologique dans la procédure harmonieuse entre les familles et les autres organismes communautaires pour l'éducation à la valeur de l'altruisme sociocommunautaire. Des méthodes théoriques, empiriques et statistiques-mathématiques ont été appliquées, ce qui a facilité la collecte d'informations,…mehr

Produktbeschreibung
La recherche répond à un problème actuel de l'école secondaire "Sto. Agostinho" à Huambo, Angola : la préparation méthodologique des enseignants pour l'éducation aux valeurs à partir du lien école-famille-communauté. Une stratégie est présentée sur la base d'un modèle qui contribue à la préparation méthodologique dans la procédure harmonieuse entre les familles et les autres organismes communautaires pour l'éducation à la valeur de l'altruisme sociocommunautaire. Des méthodes théoriques, empiriques et statistiques-mathématiques ont été appliquées, ce qui a facilité la collecte d'informations, la conception du concept et sa mise en oeuvre satisfaisante dans la pratique. Au moyen des critères des experts, le résultat de la recherche a été évalué comme étant réalisable, ce qui a été introduit de manière partielle, par le biais d'une pré-expérience pédagogique, où les potentialités qu'elle possède pour résoudre le problème scientifique de la recherche ont été validées.
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Autorenporträt
Tomás Kacuarta Manuel, Docteur en Sciences Pédagogiques en 2014, par l'Université Ignacio Agramonte Loynaz - Camagüey, Cuba. Auteur de plusieurs articles scientifiques publiés. Il a enseigné différentes disciplines à l'Instituto Superior Politécnico Católico de Benguela. Il enseigne actuellement au Liceu Comandante Vilinga, à Huambo.