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Ce livre ouvre les yeux aux parents chrétiens et à leurs pratiques sur le développement psychosocial des jeunes dans les églises d'aujourd'hui. Ce livre réfléchit sur la base biblique et les principes de la parentalité chrétienne, examine si les parents chrétiens dans les églises urbaines pratiquent la parentalité chrétienne et détermine les effets de leurs pratiques parentales sur le développement psychosocial des jeunes et les lecteurs seront en mesure d'apprendre ce que l'église peut faire pour améliorer la parentalité chrétienne et promouvoir un développement psychosocial efficace de la…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre ouvre les yeux aux parents chrétiens et à leurs pratiques sur le développement psychosocial des jeunes dans les églises d'aujourd'hui. Ce livre réfléchit sur la base biblique et les principes de la parentalité chrétienne, examine si les parents chrétiens dans les églises urbaines pratiquent la parentalité chrétienne et détermine les effets de leurs pratiques parentales sur le développement psychosocial des jeunes et les lecteurs seront en mesure d'apprendre ce que l'église peut faire pour améliorer la parentalité chrétienne et promouvoir un développement psychosocial efficace de la jeunesse. Les participants à ce livre sont des dirigeants chrétiens, des parents chrétiens, des enseignants et des jeunes, y compris des policiers qui sont de véritables modèles pour les jeunes d'aujourd'hui. Les lecteurs de ce livre se rendront compte que la plupart des parents chrétiens ne s'impliquent pas pleinement dans la vie de leurs enfants dans la plupart des églises de ce monde. Les lecteurs apprendront que l'implication limitée des parents chrétiens dans la vie de leurs enfants affecte gravement la croissance spirituelle, sociale, psychologique et émotionnelle des jeunes dans les foyers.
Autorenporträt
Herr Oyugi Alfred ist Dozent und HOD für Entwicklungsstudien an der All Saints University Lango und hat einen Master of Arts in öffentlicher Verwaltung und Management der Gulu University, einen Bachelor in Entwicklungsstudien der Ndejje University und ein Diplom in Pädagogik für den Sekundarbereich des Institute of Teacher Education Kyambogo.