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L'éducation communautaire est un mode d'apprentissage par l'expérience qui offre aux étudiants en médecine un apprentissage plus significatif, actif et contextuel dans la communauté, où ils peuvent comprendre les déterminants sociaux, psychologiques, culturels, économiques et autres de la santé et les aide à développer un sentiment de connexion avec leurs communautés. Ce n'est pas seulement utile pour les étudiants, mais c'est aussi l'occasion pour le corps enseignant, les administrateurs, les membres de la communauté, les dirigeants communautaires, les autorités sanitaires locales, etc. de…mehr

Produktbeschreibung
L'éducation communautaire est un mode d'apprentissage par l'expérience qui offre aux étudiants en médecine un apprentissage plus significatif, actif et contextuel dans la communauté, où ils peuvent comprendre les déterminants sociaux, psychologiques, culturels, économiques et autres de la santé et les aide à développer un sentiment de connexion avec leurs communautés. Ce n'est pas seulement utile pour les étudiants, mais c'est aussi l'occasion pour le corps enseignant, les administrateurs, les membres de la communauté, les dirigeants communautaires, les autorités sanitaires locales, etc. de travailler ensemble à l'amélioration de la santé de la communauté. Cette exposition à la communauté des étudiants en médecine leur donne un sens de la responsabilité sociale et de l'obligation de rendre des comptes à l'égard de la profession médicale dès le début de leur cours de MBBS et les prépare également à exercer en tant que médecins de soins primaires holistiques dans les zones rurales, réduisant ainsi la disparité rurale et urbaine dans la prestation de services de soins de santé, ce qui permet de fournir des services de soins de santé complets à chaque village du pays.
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Autorenporträt
Professore e capo del Dipartimento di Medicina di Comunità presso lo Shri Sathya Sai Medical College and Research Institute, Sri Balaji Vidyapeeth, Puducherry. Sono un ricercatore attivo con più di 100 pubblicazioni di ricerca in riviste nazionali e internazionali indicizzate e sono una persona di riferimento per lo sviluppo della facoltà e per i programmi di formazione PG.