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Fruit d'une recherche doctorale en éducation, ce livre présente une analyse des soins éducatifs spécialisés offerts aux bébés et aux jeunes enfants handicapés dans le cadre de l'éducation de la petite enfance. L'expérience vécue dans le domaine de la recherche empirique, à travers les contextes de Santa Maria, municipalité de Rio Grande do Sul, Brésil, et de Bologne, capitale de la région Emilie-Romagne, Italie, permet une réflexion sur les lignes d'organisation de la prise en charge éducative spécialisée des enfants en début de scolarité. Cette expérience a permis de découvrir non seulement une perspective culturelle différente, mais aussi une autre construction historique, politique et pédagogique concernant les services éducatifs pour les bébés et les jeunes enfants handicapés.