L''éducation et la société: relations complémentaires ou conflictuelles?
Interroger la conscience des éducateurs face à la société
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L'éducation est devenue un sujet courant dans les foyers et même en politique. Les gens se plaignent de la fainéantise, de l'impolitesse des jeunes et de la délinquance des mineurs. Ce phénomène de société se retrouve dans chaque pays civilisé. La société a changé tout comme les mentalités. Afin de tenter de palier à la souffrance, à l'autodestruction, et aux différents problèmes que seul l'être humain sait se créer, les civilisations ont inventé des règles, des normes, des aides. A travers notre histoire et notre présent, nous sommes les témoins de grands changements. M...
L'éducation est devenue un sujet courant dans les foyers et même en politique. Les gens se plaignent de la fainéantise, de l'impolitesse des jeunes et de la délinquance des mineurs. Ce phénomène de société se retrouve dans chaque pays civilisé. La société a changé tout comme les mentalités. Afin de tenter de palier à la souffrance, à l'autodestruction, et aux différents problèmes que seul l'être humain sait se créer, les civilisations ont inventé des règles, des normes, des aides. A travers notre histoire et notre présent, nous sommes les témoins de grands changements. Mais sont- ils vraiment ceux que l'on attendait? La jeunesse a elle aussi évoluée, elle s'est émancipée. En tant qu'éducateurs, des codes, des lois, des règles et une éthique nous encadrent afin de pouvoir accompagner les enfants en souffrance. Mais pouvons-nous vraiment être impartiaux et neutres? Sommes-nous certains d'avoir pris la bonne décision pour l'enfant? Pourrons-nous dormir sur nos deux oreilles, sans regret? La société est-elle une alliée ou un frein dans notre mission? Sommes-nous rentrés dans une spirale?
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