L'éducation inclusive et l'intégration - López Valdez, José María;García Pineda, Emilia
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L'éducation inclusive et l'intégration dans les écoles publiques et privées au Mexique font référence à une approche éducative qui vise à garantir que tous les élèves, quelles que soient leurs différences individuelles, ont la possibilité de recevoir une éducation de qualité dans un cadre ordinaire. Cela implique l'inclusion dans les classes ordinaires des élèves présentant des handicaps, des différences culturelles, des difficultés linguistiques ou autres. Au Mexique, cette approche est encouragée par des lois et des politiques éducatives qui visent à supprimer les obstacles et à promouvoir…mehr

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Produktbeschreibung
L'éducation inclusive et l'intégration dans les écoles publiques et privées au Mexique font référence à une approche éducative qui vise à garantir que tous les élèves, quelles que soient leurs différences individuelles, ont la possibilité de recevoir une éducation de qualité dans un cadre ordinaire. Cela implique l'inclusion dans les classes ordinaires des élèves présentant des handicaps, des différences culturelles, des difficultés linguistiques ou autres. Au Mexique, cette approche est encouragée par des lois et des politiques éducatives qui visent à supprimer les obstacles et à promouvoir l'égalité des chances pour tous les élèves. Elle met l'accent sur l'importance d'adapter l'enseignement et l'environnement scolaire pour répondre aux besoins individuels de chaque élève, en fournissant un soutien supplémentaire si nécessaire.Les écoles publiques et privées sont appelées à mettre en oeuvre des pratiques inclusives. Cela implique la formation des enseignants, la modification des installations et des ressources, et une collaboration étroite entre les professionnels de l'éducation et d'autres spécialistes dans l'élaboration de plans d'inclusion.
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Autorenporträt
José María López ValdezProfesseur d'enseignement primaire, titulaire d'une licence en pédagogie avec des spécialisations en psychopédagogie et en éducation spéciale.Dr. Emilia García PinedaProfesseur d'éducation préscolaire, titulaire d'un diplôme technique d'analyste-programmeur bilingue, d'une licence en éducation de base et d'une licence en pédagogie.