Ce livre sur l'ÉDUCATION INCLUSIVE fournit les informations nécessaires aux futurs enseignants pour intégrer les diverses stratégies d'intervention de l'éducation inclusive dans les classes ordinaires. Il clarifie les concepts, élucide les réalités contextuelles et construit un modèle de travail pour l'éducation inclusive en Inde. Il aborde une myriade de questions qui affectent la culture, la politique et la pratique des écoles et recommande une voie à suivre. Ce livre sera d'une grande utilité pour les futurs enseignants et ceux qui se livrent à des travaux de recherche sur l'éducation intégratrice.