Le attuali impasse delle funzioni genitoriali e della psicoanalisi nell'infanzia - Perfeito, H. Cristine Castro Silva
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Questo libro analizza le trasformazioni avvenute nei ruoli genitoriali sulla base di 3 casi di consultazioni familiari condotte e analizzate alla luce della psicoanalisi e di una lettura socio-storico-culturale. È il frutto di un lungo lavoro accademico e clinico, culminato in questa ricerca che articola la pratica con la teoria. La sistematizzazione e il rigore scientifico hanno fatto luce sui fenomeni studiati, mostrando in modo approfondito la crisi delle relazioni, soprattutto associate alla funzione paterna, che porta anche alla crisi dei riferimenti simbolici. È evidente che la famiglia…mehr

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Produktbeschreibung
Questo libro analizza le trasformazioni avvenute nei ruoli genitoriali sulla base di 3 casi di consultazioni familiari condotte e analizzate alla luce della psicoanalisi e di una lettura socio-storico-culturale. È il frutto di un lungo lavoro accademico e clinico, culminato in questa ricerca che articola la pratica con la teoria. La sistematizzazione e il rigore scientifico hanno fatto luce sui fenomeni studiati, mostrando in modo approfondito la crisi delle relazioni, soprattutto associate alla funzione paterna, che porta anche alla crisi dei riferimenti simbolici. È evidente che la famiglia è diventata orizzontale e fraterna, attraverso una crescente maternalizzazione, in contrapposizione al modello di un tempo, caratterizzato dal patriarcato. In questo libro, le storie di sofferenza e di angoscia nelle relazioni dei genitori con i figli, il loro smarrimento di fronte ai sintomi costruiti dai figli, possono essere comprese attraverso significativi analizzatori teorici attraversati da singolari trame di vita. Le analisi effettuate possono essere utili per chiarire questo complesso campo di relazioni familiari per i professionisti che lavorano con i bambini e le famiglie.
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Autorenporträt
Psicologa e psicoanalista, si è laureata presso l'Università Federale di Uberlândia (MG), dove ha conseguito un master e ha lavorato per 30 anni come clinico, ricercatore e supervisore nella formazione accademica degli studenti dell'Istituto di Psicologia, con particolare attenzione all'infanzia, ai disturbi emotivi gravi e alla consulenza psicoanalitica congiunta genitori-bambini.