Fabiano Guimarães da Rocha

Le concezioni pedagogiche degli insegnanti sordi

La produzione di materiali didattici digitali che utilizzano le immagini

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Produktbeschreibung

Nel 1998 ho avuto il mio primo contatto con la Lingua dei Segni Brasiliana (LIBRAS), l'interesse e l'amore per la comunità dei sordi attraverso la Chiesa Nova Vida di Belford Roxo/RJ, di cui sono membro. Da quel momento la mia vita è cambiata e con essa il mio futuro familiare, ecclesiastico, educativo, professionale e sociale. L'anno successivo abbiamo creato il MUS - Ministério Unção Silenciosa (Ministero dell'Unzione Silenziosa). Ora tutto ruota intorno a questa convivenza linguistico-culturale con le persone sorde. Ho seguito i corsi LIBRAS della FENEIS e un corso per interpreti LIBRAS offerto dalla FENEIS in collaborazione con l'INES. Ho lavorato come interprete LIBRAS presso la FENEIS e l'APADA, rinomate istituzioni per sordi in Brasile. Sono stata tutor faccia a faccia e online per la prima classe di laurea in Lettere in Libras e interprete di laboratori di inclusione per la ONG Escola de Gente: comunicação em inclusão. In questo lavoro, la mia aspirazione è quella di poter contribuire a un'altra indagine che contribuisca alla crescita e alla visibilità di LIBRAS, a un nuovo sguardo sugli insegnanti sordi.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 112
• Erscheinungstermin: 24. Juni 2024
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 185g
• ISBN-13: 9786207701070
• ISBN-10: 6207701070
• Artikelnr.: 71161690

Autorenporträt

Fabiano Guimarães da Rocha ha conseguito un master in Educazione nel campo delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione nei Processi Educativi (UNESA), è specializzato in Linguistica e Produzione Testuale (UNESA) e laureato in Lingue (UVA), è consulente in Inclusione e Diversità Umana, interprete Libras e insegnante di Libras e formazione di interpreti Libras.