Le dimensioni mutevoli dell'educazione nel 21° secolo
Sistema educativo indiano e approcci didattici
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Il tradizionale metodo di insegnamento "chalk and talk", che persiste da centinaia di anni, sta ora mostrando risultati inferiori se confrontato con i più moderni e rivoluzionari metodi di insegnamento che sono oggi disponibili per l'uso nelle scuole. L'istruzione superiore in India è controllata da varie agenzie statutarie, come l'All India Council of Tech. Education (AICTE), Bar council of India (BCI), Council of Architecture (COA), Indian nursing Council (INC), Medical Council of India (MCI), National Council on Teacher Education (NCTE) e University Grants Commission (UGC) e molti altri. ...
Il tradizionale metodo di insegnamento "chalk and talk", che persiste da centinaia di anni, sta ora mostrando risultati inferiori se confrontato con i più moderni e rivoluzionari metodi di insegnamento che sono oggi disponibili per l'uso nelle scuole. L'istruzione superiore in India è controllata da varie agenzie statutarie, come l'All India Council of Tech. Education (AICTE), Bar council of India (BCI), Council of Architecture (COA), Indian nursing Council (INC), Medical Council of India (MCI), National Council on Teacher Education (NCTE) e University Grants Commission (UGC) e molti altri. Diverse iniziative governative sono state intraprese per stimolare la crescita del mercato dell'istruzione a distanza, oltre a concentrarsi su nuove tecniche educative come l'E-learning e l'M-learning. L'introduzione dell'NCHER in India per controllare tutti i tipi di istruzione disciplinare può portare cambiamenti rivoluzionari, fondendo le altre autorità centralizzate come l'AICTE sotto l'NCHER per formare un'unica autorità di governo. Questo libro vuole dare un'idea dell'attuale approccio sperimentale per migliorare il sistema educativo in India.
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