Le donne nell'istruzione superiore in Brasile - Chicrala Matos, Kelly;Tette Lopes, Marcelo;Chicrala Matos, Lyvia
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L'inclusione delle donne nel contesto educativo brasiliano comprende diverse questioni e temi complessi di disuguaglianza di genere, in cui il sesso maschile ha sempre rappresentato il discorso della superiorità sociale ed economica. Sempre più spesso, la mancanza di opportunità di accesso all'istruzione porta alla disuguaglianza tra i sessi. L'educazione religiosa, che divideva la popolazione in base al sesso, ha formato una società maschilista e dominante che storicamente ha imposto limiti allo sviluppo sociale delle donne. L'obiettivo di questo articolo è fare luce sulla storia…mehr

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Produktbeschreibung
L'inclusione delle donne nel contesto educativo brasiliano comprende diverse questioni e temi complessi di disuguaglianza di genere, in cui il sesso maschile ha sempre rappresentato il discorso della superiorità sociale ed economica. Sempre più spesso, la mancanza di opportunità di accesso all'istruzione porta alla disuguaglianza tra i sessi. L'educazione religiosa, che divideva la popolazione in base al sesso, ha formato una società maschilista e dominante che storicamente ha imposto limiti allo sviluppo sociale delle donne. L'obiettivo di questo articolo è fare luce sulla storia dell'istruzione brasiliana e sull'inclusione delle donne nel contesto educativo, che sono state ufficialmente autorizzate dallo Stato brasiliano a iscriversi all'istruzione superiore solo a partire dalla fine del XIX secolo.
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Autorenporträt
Kelly Chicrala Matos, laureata in Turismo presso l'Università Cattolica Dom Bosco - UCDB. Marcelo Tette Lopes, laureato in Storia presso la Facoltà di Scienze e Lettere Don Domênico, Guarujá-SP. Lyvia Chicrala Matos, laureata in Amministrazione aziendale presso l'Università per lo sviluppo dello Stato e della Regione del Pantanal - UNIDERP.