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La loi de 2009 sur le droit des enfants à une éducation gratuite et obligatoire, entrée en vigueur le 1er avril 2010, a constitué une étape majeure pour garantir le droit essentiel à une éducation gratuite et obligatoire pour tous les enfants âgés de 6 à 14 ans en Inde. Mais des millions d'enfants ont été oubliés par cette loi. Les enfants handicapés sont des titulaires égaux de ce droit fondamental. Pourquoi l'État indien est-il incapable d'offrir une éducation de qualité aux personnes handicapées ? Où se situe le problème ? Quelles sont les implications de cette situation?

Produktbeschreibung
La loi de 2009 sur le droit des enfants à une éducation gratuite et obligatoire, entrée en vigueur le 1er avril 2010, a constitué une étape majeure pour garantir le droit essentiel à une éducation gratuite et obligatoire pour tous les enfants âgés de 6 à 14 ans en Inde. Mais des millions d'enfants ont été oubliés par cette loi. Les enfants handicapés sont des titulaires égaux de ce droit fondamental. Pourquoi l'État indien est-il incapable d'offrir une éducation de qualité aux personnes handicapées ? Où se situe le problème ? Quelles sont les implications de cette situation?
Autorenporträt
Anayika poursuit actuellement son doctorat en sociologie à l'université d'Asie du Sud, à Delhi. Elle a obtenu son Mphil et son M.A. en sociologie dans la même université. Elle est spécialisée dans l'éducation des personnes handicapées en Inde. Elle a présenté plusieurs articles et a également représenté l'Inde lors de diverses conférences nationales et internationales.