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Questo studio si concentra sulle esperienze immediatamente successive alla laurea dei laureati tongani, un gruppo etnico minoritario all'interno della popolazione neozelandese. Il fatto che siano tongani e l'anga faka-tonga hanno un impatto sulle loro esperienze? Ad esempio, come è ben documentato, l'istruzione è considerata un modo per contribuire alla famiglia e alla comunità e anche un'importante attività di elevazione dello status nella società monarchica tongana. È emerso che per quasi tutto il gruppo l'esperienza post-laurea è stata un viaggio difficile, soprattutto perché le opinioni mostravano di avere poca idea della realtà della forza lavoro. Alcuni hanno raccontato di aver cercato 40 lavori e di aver accettato "qualsiasi lavoro" piuttosto che essere disoccupati. Il fattore di rischio era che erano rimasti in questi posti di lavoro piuttosto che tentare di ottenere incarichi di livello superiore, a causa del rischio di essere nuovamente disoccupati. L'incapacità di trovare un lavoro significava anche che il loro ego ne risentiva, in quanto sarebbero stati percepiti come "come gli altri non istruiti".