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Ce texte vise à promouvoir dans les espaces universitaires et sociaux ce qui est soulevé dans l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), par exemple dans l'Objectif de développement durable pour l'éducation (ODD4) qui vise à ce que les pays s'emploient à assurer une éducation inclusive et à promouvoir les possibilités d'apprentissage pour tous, en considérant comme l'un de ses principaux indicateurs l'équité et l'inclusion dans l'éducation et en s'attaquant à toutes les formes d'exclusion et de marginalisation, de disparité, de vulnérabilité et d'inégalité dans l'accès à l'éducation (UNESCO, 2019).…mehr

Produktbeschreibung
Ce texte vise à promouvoir dans les espaces universitaires et sociaux ce qui est soulevé dans l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), par exemple dans l'Objectif de développement durable pour l'éducation (ODD4) qui vise à ce que les pays s'emploient à assurer une éducation inclusive et à promouvoir les possibilités d'apprentissage pour tous, en considérant comme l'un de ses principaux indicateurs l'équité et l'inclusion dans l'éducation et en s'attaquant à toutes les formes d'exclusion et de marginalisation, de disparité, de vulnérabilité et d'inégalité dans l'accès à l'éducation (UNESCO, 2019).
Autorenporträt
Docentes-pesquisadores, pertencentes à Faculdade de Psicologia da Universidade Veracruzana e ao Corpo Académico Consolidado 268. Qualidade de Vida e Desenvolvimento Humano.