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Le trouble déficitaire de l'attention est un trouble neurologique d'origine génétique qui apparaît dès l'enfance et accompagne souvent l'individu tout au long de sa vie. Il se caractérise par des symptômes de distraction, d'impulsivité et d'hyperactivité physique et/ou mentale. Un aspect qui différencie les enfants TDAH des enfants non TDAH est que les symptômes du comportement TDAH sont indépendants des problèmes émotionnels, environnementaux et sociaux. De nombreux théoriciens ont mis l'accent sur l'importance des jeux dans l'apprentissage des enfants. L'utilisation du jeu comme stratégie d'enseignement est un outil précieux qui permet à l'enfant atteint de TDAH de développer ses capacités d'expérimentation, d'imagination, de concentration, d'interaction, de socialisation, d'attention et de résolution de problèmes.