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Cela nous permettra de connaître la relation entre le leadership des directeurs et le climat institutionnel qui sont des facteurs pertinents dans le comportement du personnel enseignant travaillant dans les différents établissements d'enseignement privés, ce qui renforce des aspects tels que l'identité avec leur institution, étant donné qu'il y a eu des preuves de comportements qui reflètent le manque de communication qui affecte sérieusement les relations interpersonnelles lors de l'exécution du travail de groupe, ce qui entraîne un manque d'engagement et d'identité sur le lieu de travail par…mehr

Produktbeschreibung
Cela nous permettra de connaître la relation entre le leadership des directeurs et le climat institutionnel qui sont des facteurs pertinents dans le comportement du personnel enseignant travaillant dans les différents établissements d'enseignement privés, ce qui renforce des aspects tels que l'identité avec leur institution, étant donné qu'il y a eu des preuves de comportements qui reflètent le manque de communication qui affecte sérieusement les relations interpersonnelles lors de l'exécution du travail de groupe, ce qui entraîne un manque d'engagement et d'identité sur le lieu de travail par un groupe d'enseignants qui sont insatisfaits, ce qui, logiquement, n'est pas le cas. la communication qui affecte sérieusement les relations interpersonnelles lors des travaux de groupe, provoquant un manque d'engagement et d'identité sur le lieu de travail par un groupe d'enseignants mécontents, ce qui affecte logiquement l'environnement de travail, créant des problèmes causés peut-être par un leadership mal exercé par les managers.
Autorenporträt
Janice Vanessa Castañeda: Magister en Administración de la Educación de la Universidad Cesar Vallejo, Bachiller y Licenciada en Educación Inicial de la Universidad Nacional Federico Villarreal.