Le leadership d'un directeur d'école performant - Larios Camacho, Alba Delia
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Diriger un établissement d'enseignement, c'est tenir les rênes de son succès entre ses mains ou courir le risque de les lâcher sans atteindre l'objectif. C'est mener des actions qui vous conduisent à devenir une alternative au sein de la communauté pour améliorer la qualité de vie des élèves sur lesquels vous avez un impact. Documenter le travail d'un chef d'établissement performant représente une tâche de recherche ardue mais nécessaire afin de reconnaître les caractéristiques et les pratiques des chefs d'établissement performants, de connaître leur profil, leurs compétences professionnelles…mehr

Produktbeschreibung
Diriger un établissement d'enseignement, c'est tenir les rênes de son succès entre ses mains ou courir le risque de les lâcher sans atteindre l'objectif. C'est mener des actions qui vous conduisent à devenir une alternative au sein de la communauté pour améliorer la qualité de vie des élèves sur lesquels vous avez un impact. Documenter le travail d'un chef d'établissement performant représente une tâche de recherche ardue mais nécessaire afin de reconnaître les caractéristiques et les pratiques des chefs d'établissement performants, de connaître leur profil, leurs compétences professionnelles et la mesure dans laquelle le contexte les influence ou non pour réussir. Une partie fondamentale de cette recherche a été la sélection du chef d'établissement idéal pour répondre à la question posée. Par conséquent, la fonction de directeur d'école représente une avancée importante dans le domaine de l'éducation, puisqu'en tant que leader éducatif, il doit utiliser ses connaissances pour promouvoir l'efficacité des enseignants, l'exécution adéquate des programmes éducatifs, le diagnostic opportun des problèmes qui se posent, l'évaluation et le développement optimal du projet éducatif de l'institution qu'il dirige.
Autorenporträt
Born in Guadalajara, Mexico in 1965, she migrated to León, Gto., where she completed her higher education studies as well as a Master's Degree in Educational Institutions Administration at the Monterrey Institute of Technology. She is the General Director of a basic education institution for underprivileged children and a member of a non-profit organization that supports them. C., which supports them.