Andere Kunden interessierten sich auch für
![Perception de l'enseignement de l'écoute par les enseignants d'anglais de maternelle]( "Perception de l'enseignement de l'écoute par les enseignants d'anglais de maternelle")
Perception de l'enseignement de l'écoute par les enseignants d'anglais de maternelle23,99 €![Les scientifiques à l'école maternelle]( "Les scientifiques à l'école maternelle")
Les scientifiques à l'école maternelle32,99 €![Perception des normes par les enseignants]( "Perception des normes par les enseignants")
Perception des normes par les enseignants38,99 €![Une enseignante innovante en école maternelle]( "Une enseignante innovante en école maternelle")
Une enseignante innovante en école maternelle19,99 €![Enseignement et apprentissage dans l'école maternelle au Bangladesh]( "Enseignement et apprentissage dans l'école maternelle au Bangladesh")
Enseignement et apprentissage dans l'école maternelle au Bangladesh39,99 €![La sensibilité de l'institutrice de maternelle]( "La sensibilité de l'institutrice de maternelle")
La sensibilité de l'institutrice de maternelle26,99 €![Facteurs affectant la préparation à la lecture des élèves de maternelle]( "Facteurs affectant la préparation à la lecture des élèves de maternelle")
Facteurs affectant la préparation à la lecture des élèves de maternelle46,99 €
Cet essai est une étude approfondie sur les livres illustrés.Le premier chapitre traite de l'importance de la lecture dès la petite enfance et des livres illustrés, en particulier, pour l'éducation des émotions, sans oublier les livres muets. Le livre illustré doit toujours être choisi en fonction de l'âge.Dans le chapitre suivant, le livre illustré est présenté comme un moyen de relation, de partage et d'inclusion pour promouvoir la lecture et former des lecteurs motivés et critiques.Dans le troisième et dernier chapitre, nous nous concentrons sur les projets de formation pour les éducateurs des écoles maternelles.