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Les insuffisances dans l'apprentissage du marxisme-léninisme dans l'enseignement supérieur cubain limitent l'appropriation, l'intégration et la contextualisation de ses contenus, et génèrent le besoin de contribuer à l'amélioration de ce processus à partir de la conception d'un modèle didactique qui considère les besoins de la formation professionnelle et l'autogestion de l'apprentissage, une proposition que l'auteur met à disposition.

Produktbeschreibung
Les insuffisances dans l'apprentissage du marxisme-léninisme dans l'enseignement supérieur cubain limitent l'appropriation, l'intégration et la contextualisation de ses contenus, et génèrent le besoin de contribuer à l'amélioration de ce processus à partir de la conception d'un modèle didactique qui considère les besoins de la formation professionnelle et l'autogestion de l'apprentissage, une proposition que l'auteur met à disposition.
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Autorenporträt
Valia Leal Rosales. Doctor in Pedagogische Wetenschappen en Professor. Hoofd van het Departement Bachelordiploma in Onderwijs: specialiteit Marxisme Leninisme. Faculteit der Sociale Wetenschappen.Universiteit van Oriente. Santiago de Cuba. Ze heeft publicaties in belangrijke tijdschriften.