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Le moderne tecnologie informatiche nell'istruzione, nei metodi didattici e nell'educazione: La monografia discute questa nozione centrale di coinvolgimento affrontando questioni/idee correlate, ovvero lo scopo dello studio delle tecnologie dell'informazione, dell'informatica e dei metodi di insegnamento e apprendimento, la consapevolezza del significato dell'oggetto di studio e la dimensione personale/estetica delle tecnologie dell'informazione (informatica e metodi di insegnamento e apprendimento), ovvero nozioni/idee che non hanno ricevuto attenzione da parte della comunità scientifica. L'idea principale che guida la discussione in tutta la monografia è che una prospettiva sull'educazione scientifica dovrebbe basarsi su un coinvolgimento più profondo del sé, e quindi le idee di scopo, significato ed estetica devono essere studiate dai futuri insegnanti.Il libro presenta lo studio delle tecnologie pedagogiche innovative e stimola la partecipazione attiva alle situazioni problematiche che si presentano sia di fronte a un singolo educatore che a un'istituzione educativa. L'educazione dovrebbe sviluppare meccanismi di attività innovativa, trovare modi creativi, promuovere la trasformazione della creatività nella norma e nella forma dell'attività professionale.