Le modèle des organisations apprenantes dans trois banques turques - Akay, Esin
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Cette étude a été conçue pour déterminer si le modèle des organisations apprenantes est présent dans trois banques privées turques, et plus précisément s'il existe une relation entre les niveaux d'apprentissage et les systèmes organisationnels. Un questionnaire composé de 53 questions a été administré à 300 sujets dans trois banques différentes. Les données obtenues à partir de ces questionnaires ont montré que le modèle des organisations apprenantes est présent dans les trois banques. En outre, il a été constaté que les neuf systèmes soutiennent les trois niveaux d'apprentissage puisque des…mehr

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Produktbeschreibung
Cette étude a été conçue pour déterminer si le modèle des organisations apprenantes est présent dans trois banques privées turques, et plus précisément s'il existe une relation entre les niveaux d'apprentissage et les systèmes organisationnels. Un questionnaire composé de 53 questions a été administré à 300 sujets dans trois banques différentes. Les données obtenues à partir de ces questionnaires ont montré que le modèle des organisations apprenantes est présent dans les trois banques. En outre, il a été constaté que les neuf systèmes soutiennent les trois niveaux d'apprentissage puisque des corrélations entre eux ont été identifiées. Les résultats indiquent également que la communication, le leadership et la gestion, la gestion de la performance et la vision et la stratégie ont le plus grand effet sur l'apprentissage. Les trois banques étudiées ont été comparées et opposées, ce qui a permis d'observer des similitudes et des différences entre elles.
Autorenporträt
Esin Akay ist Leiterin für Transformations- und Talentstrategien, Beraterin für Organisations- und Kompetenzentwicklung, Moderatorin und Trainerin für Lernerfahrungen, Doktorandin, ehrenamtliche Mitarbeiterin und Bloggerin für Humankapital und Innovation. Ihre akademischen Interessen sind Personalwesen, lernende Organisationen, Innovation, Kreativität und Unternehmensführung.