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Cette étude comparative porte sur les enseignants du primaire en France et en Allemagne. Elle a été réalisée à partir d'une observation ethnographique effectuée dans deux écoles sarroises et une école mosellane. Il s'agit de saisir les relations professionnelles au travers des objets, sociabilités, rituels et dispositifs organisationnels permettant aux professeurs des écoles et aux Grundschullehrer de se structurer dans un temps et un espace scolaires donnés.