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Avec ce nouvel ouvrage, l'auteur cherche à éveiller l'intérêt pour l'art de la recherche en ces temps de métamodernité. Promouvoir la réflexion théorique, l'époché, encourager un processus de pensée divergente qui peut se transformer en la nouvelle étiquette heuristique de post-postmodernisme et de post-humanisme - pour le XXIe siècle - qui invite, entre autres, à la déconstruction. Ce qui n'impliquerait rien d'autre que de revenir au début, avec un regard neuf, pour tout comprendre, tout repenser et tout recommencer. Il faut donc s'affranchir de toute idée préconçue en considérant que de…mehr

Produktbeschreibung
Avec ce nouvel ouvrage, l'auteur cherche à éveiller l'intérêt pour l'art de la recherche en ces temps de métamodernité. Promouvoir la réflexion théorique, l'époché, encourager un processus de pensée divergente qui peut se transformer en la nouvelle étiquette heuristique de post-postmodernisme et de post-humanisme - pour le XXIe siècle - qui invite, entre autres, à la déconstruction. Ce qui n'impliquerait rien d'autre que de revenir au début, avec un regard neuf, pour tout comprendre, tout repenser et tout recommencer. Il faut donc s'affranchir de toute idée préconçue en considérant que de temps en temps, dans l'histoire de l'humanité, il faut recommencer.
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Autorenporträt
Elys Rivas (1963). Dottore di ricerca in Scienze dell'educazione, ha pubblicato i seguenti testi: Oficio de Filósofo (2013), Problemas de Filosofía de la Educación (2012), Introducción a la Filosofía y la Educación (2012), Andragogía: educación de adultos, ¿ciencia o disciplina? (2012).