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Come anticipare e gestire i conflitti nelle scuole del Mali in un contesto di crisi? Questo studio esamina in modo analitico e critico l'evoluzione della crisi scolastica e della crisi sociale in Mali tra il 1990 e il 2008, e propone modi per anticipare e gestire i conflitti nelle scuole. Le lezioni apprese sono che la crisi scolastica, che imperversa da più di 20 anni in Mali, ha la sua origine e la spiegazione della sua permanenza nel malgoverno del paese, che ha costretto lo stato maliano a disimpegnarsi da tre settori sociali molto sensibili: Educazione, Salute e Idraulica, aperte alle regole del mercato; i genitori in generale sono stati inefficaci nella gestione dei conflitti, mostrando inorganizzazione e indifferenza se non complicità; il corporativismo di alunni, studenti e insegnanti è un elemento chiave nella lettura della crisi della scuola e lo è dal 1968; in un contesto di corruzione generalizzata, lo spazio scolastico e universitario è diventato il crogiolo di vere e proprie reti di autopromozione, arricchimento senza scrupoli e soprattutto mezzi di ricatto. ..