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Un aperçu de la manière dont les enseignants brésiliens ont enseigné le portugais comme langue supplémentaire, compte tenu des difficultés à trouver du matériel pédagogique de qualité et accessible, ainsi que de la formation universitaire elle-même qui, au Brésil, est peu incitative. Ce travail a bénéficié de l'aide d'enseignants travaillant sur le terrain et son principal objectif est d'encourager encore plus d'enseignants à investir dans l'enseignement du portugais langue additionnelle et à faire de la recherche dans ce domaine.