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La rilevanza del problema è dovuta al fatto che nell'ultimo decennio la Repubblica del Kazakistan ha subito cambiamenti globali nel campo dell'istruzione, il suo modello è incentrato sullo sviluppo delle competenze di base degli studenti. Nell'ultimo decennio la Repubblica del Kazakistan ha subito cambiamenti globali nel campo dell'istruzione, il suo modello è incentrato sullo sviluppo delle competenze di base degli studenti. I documenti normativi della Repubblica del Kazakistan si concentrano sulla soluzione di questo problema. In particolare, la legge "sull'educazione" afferma che l'obiettivo principale dovrebbe essere lo sviluppo delle capacità creative, spirituali e fisiche dei bambini, l'arricchimento del loro intelletto creando le condizioni per lo sviluppo della loro individualità. Tuttavia, la ricerca psico-pedagogica disponibile effettuata in Kazakistan mostra un'insufficiente divulgazione di questo problema.