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Enseignant en collège dans un DAI (dispositif d'accueil et d'intégration), l'auteur aborde le sujet de la réussite scolaire des élèves sans-papiers, et notamment de ceux dont les parents sont demandeurs d'asile. Confronté aux larmes et aux désillusions amères, l'auteur propose que toute scolarité engagée soit menée à son terme. Entre témoignage et réflexion, un autre angle de vue sur l'immigration des jeunes, parfois très jeunes, dont l'avenir est sacrifié sur l'autel d'une politique qui manque d'humanité.