Andere Kunden interessierten sich auch für
![Les paradoxes de l'identité démocratique dans l'éducation]( "Les paradoxes de l'identité démocratique dans l'éducation")
Les paradoxes de l'identité démocratique dans l'éducation26,99 €![EDUCATIONAL PROGRESS: SYNERGETIC ANALYSIS]( "EDUCATIONAL PROGRESS: SYNERGETIC ANALYSIS")
EDUCATIONAL PROGRESS: SYNERGETIC ANALYSIS29,99 €![Crise de l'éducation et des opportunités :]( "Crise de l'éducation et des opportunités :")
Crise de l'éducation et des opportunités :36,99 €![Philip Kitcher : pratique, rationalité et progrès de la science]( "Philip Kitcher : pratique, rationalité et progrès de la science")
Philip Kitcher : pratique, rationalité et progrès de la science44,99 €![La philosophie comme fondement de l'éducation et de l'émancipation de l'être humain]( "La philosophie comme fondement de l'éducation et de l'émancipation de l'être humain")
La philosophie comme fondement de l'éducation et de l'émancipation de l'être humain26,99 €![Leçons de philosophie de l'éducation]( "Leçons de philosophie de l'éducation")
Leçons de philosophie de l'éducation51,99 €![La crise de l'autorité dans l'éducation]( "La crise de l'autorité dans l'éducation")
La crise de l'autorité dans l'éducation50,99 €
La monographie couvre le rôle et les capacités du système éducatif dans le développement de la société, les lois du système éducatif synergique, les caractéristiques et les éléments du mode de pensée synergique. Dans le processus éducatif, la manifestation des principes de non-linéarité, de désordre, d'auto-organisation de la méthodologie synergique est indiquée. Dans l'analyse du processus éducatif, l'importance d'une méthodologie synergique ainsi que d'une approche systématique est révélée. La monographie peut être utilisée par les scientifiques et les participants du système éducatif de notre république à des fins visant à améliorer et à exalter un nouveau mode de pensée synergique, multilatéral, non trivial. La monographie est destinée aux participants du système éducatif de notre république, aux étudiants des établissements d'enseignement supérieur, aux étudiants de premier cycle, aux doctorants, aux chercheurs, à tous les lecteurs engagés dans la méthodologie de la philosophie et de la science.