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L'environnement des établissements de formation est de plus en plus évolutif. Il les oblige plus que jamais d'accorder une grande attention à l'optimisation de leur processus managérial par la réalisation de projets d'établissement.Dans un contexte de recherche de la performance, ce type de projet a montré son efficacité, il entraîne des changements positifs entre autres ; l'organisation transversale très profitable et l'adoption de management collectif et participatif.Chacun sait que le fonctionnement en mode projet ne repose pas uniquement sur des outils et des méthodes, mais que les volets…mehr

Produktbeschreibung
L'environnement des établissements de formation est de plus en plus évolutif. Il les oblige plus que jamais d'accorder une grande attention à l'optimisation de leur processus managérial par la réalisation de projets d'établissement.Dans un contexte de recherche de la performance, ce type de projet a montré son efficacité, il entraîne des changements positifs entre autres ; l'organisation transversale très profitable et l'adoption de management collectif et participatif.Chacun sait que le fonctionnement en mode projet ne repose pas uniquement sur des outils et des méthodes, mais que les volets : ressources humaines et organisation occupent une place prépondérante.En ce sens, le projet d'établissement même fédérateur et dynamisant de la vie institutionnelle, en raison de ses caractéristiques de complexité, d'incertitudes, de pluridisciplinarité...ne se déroule jamais de façon idéale. La mécanique du changement induite par ce projet ne connait d'ailleurs que deux ressorts, l'innovation et les difficultés.
Autorenporträt
Ikram Boudallaa a une formation universitaire diversifiée allant de la pédagogie, le management de projet à l'intelligence stratégique et économique. Engagée dans la recherche scientifique, elle a contribué à plusieurs publications scientifiques et ouvrages collectifs.