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Le rôle des écoles et des universités dans la formation d'un nouveau consommateur, qui apprécie les produits durables ou les produits issus de systèmes de production écologiquement responsables, est mis en évidence. Afin d'atteindre un nouveau niveau de consommation, une série de défis doivent être relevés, y compris des défis culturels. La conclusion est qu'il faut avant tout une volonté politique pour mettre en oeuvre efficacement l'éducation à l'environnement visant à sensibiliser la société et à modifier ses habitudes de consommation, ce qui peut se faire grâce à l'adoption de politiques publiques novatrices axées sur l'objectif à atteindre.…mehr

Produktbeschreibung
Le rôle des écoles et des universités dans la formation d'un nouveau consommateur, qui apprécie les produits durables ou les produits issus de systèmes de production écologiquement responsables, est mis en évidence. Afin d'atteindre un nouveau niveau de consommation, une série de défis doivent être relevés, y compris des défis culturels. La conclusion est qu'il faut avant tout une volonté politique pour mettre en oeuvre efficacement l'éducation à l'environnement visant à sensibiliser la société et à modifier ses habitudes de consommation, ce qui peut se faire grâce à l'adoption de politiques publiques novatrices axées sur l'objectif à atteindre.
Autorenporträt
Magister der Rechtswissenschaften der Dom Helder Câmara Higher School (Belo Horizonte/MG). Spezialist für Zivilprozessrecht von der Universität Gama Filho (Rio de Janeiro/RJ). Spezialist für Schlichtung, Mediation und Schiedsgerichtsbarkeit von der Universität Salgado de Oliveira (Rio de Janeiro/RJ). Abschluss in Rechtswissenschaften an der Fundação Universidade de Itaúna (Itaúna/MG).