Le rôle de l'enseignant et de l'étudiant dans les environnements d'apprentissage virtuels - Cassungo Cruz, Ruth
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Avec l'insertion des TIC, l'enseignant a de nouveaux défis à relever, car s'il est vrai qu'il existe différentes manières d'apporter des connaissances aux élèves, l'enseignant pour y parvenir doit maîtriser ce nouvel environnement afin d'être le facilitateur de contenu dans la construction des connaissances des élèves, leur permettant de développer des compétences, où l'élève passe d'apprenant passif à actif dans sa performance éducative et sociale. Les technologies dans l'éducation et en particulier dans la matière des mathématiques motivent les élèves à effectuer des recherches, à découvrir…mehr

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Produktbeschreibung
Avec l'insertion des TIC, l'enseignant a de nouveaux défis à relever, car s'il est vrai qu'il existe différentes manières d'apporter des connaissances aux élèves, l'enseignant pour y parvenir doit maîtriser ce nouvel environnement afin d'être le facilitateur de contenu dans la construction des connaissances des élèves, leur permettant de développer des compétences, où l'élève passe d'apprenant passif à actif dans sa performance éducative et sociale. Les technologies dans l'éducation et en particulier dans la matière des mathématiques motivent les élèves à effectuer des recherches, à découvrir de nouveaux concepts qui leur étaient jusqu'alors inconnus et à améliorer les compétences d'interaction et de communication entre les élèves et l'enseignant.
Autorenporträt
Ruth Bulica Chana Cassungo CruzBachelor's degree in Accounting and Management, Agostinho Neto University - Angola /2008. Bachelor in Exact Sciences, specialty Mathematics, University Mandume Ya Ndemofayo - Angola/2016.Master in Education Sciences, specialty ICT in Education, Universidad Europea del Atlántico - Espenha/2021.