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L'étude visait à déterminer quelles publications ont été publiées dans le domaine des soins infirmiers, sur le développement et la performance de l'infirmière enseignante dans la salle de classe. Cette étude s'inscrit dans le cadre d'une révision systématique des données collectées dans les bases de données Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), avec une recension temporelle réalisée en 2014. Il s'agit d'une revue systématique dont les données ont été recueillies dans les bases de données de la littérature latino-américaine et caribéenne sur les sciences de la santé (LILACS) et de la bibliothèque scientifique électronique en ligne (SCIELO) en 2014. L'analyse des références bibliographiques a permis d'affirmer que les professionnels de l'enfermement, pour former un enfermeur apte à travailler dans toutes les dimensions de la prise en charge en tant que promoteur de la santé de la ville, de la famille et de la communauté, ont besoin d'une qualification pédagogique.