Cette monographie est consacrée au problème de l'utilisation des nouvelles technologies pédagogiques dans l'enseignement de l'anglais aux futurs professeurs d'anglais dans le système d'enseignement supérieur. Dans cette monographie, les cours d'anglais sont considérés comme les technologies pédagogiques les plus modernes et les plus prometteuses qui contribuent à l'intensification du processus et de l'activité éducatifs.Cette monographie aborde le rôle de l'intégration dans la formation des futurs enseignants d'anglais, en particulier, les avantages de l'intégration des langues étrangères avec d'autres disciplines, la recherche sur l'apprentissage intégré des langues les éclaire en détail. Le rôle de l'intégration est très important pour préparer les futurs enseignants de langues étrangères à enseigner aux étudiants. Sur la base de l'intégration des futurs enseignants de langues étrangères dans l'enseignement, la préparation des étudiants à l'enseignement, non seulement les résultats attendus et inattendus dans l'acquisition et l'acquisition de connaissances par l'étudiant, mais aussi dans l'amélioration de la capacité et des compétences de l'enseignant peuvent être atteints. En outre, l'intégration des leçons et la formation des enseignants basée sur l'intégration, et la préparation aux leçons est l'une des questions les plus urgentes de notre temps.
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