Andere Kunden interessierten sich auch für
![Besoins en lecture académique des enseignants stagiaires d'anglais en Angola]( "Besoins en lecture académique des enseignants stagiaires d'anglais en Angola")
Besoins en lecture académique des enseignants stagiaires d'anglais en Angola53,99 €![Défis des enseignants dans la mise en ¿uvre de l'apprentissage coopératif]( "Défis des enseignants dans la mise en ¿uvre de l'apprentissage coopératif")
Défis des enseignants dans la mise en ¿uvre de l'apprentissage coopératif40,99 €![Rôle de l'anglais dans la promotion de la culture organisationnelle dans le secteur bancaire]( "Rôle de l'anglais dans la promotion de la culture organisationnelle dans le secteur bancaire")
Rôle de l'anglais dans la promotion de la culture organisationnelle dans le secteur bancaire46,99 €![Le rôle du mythe politique dans l'ordre politique métamoderne contemporain]( "Le rôle du mythe politique dans l'ordre politique métamoderne contemporain")
Le rôle du mythe politique dans l'ordre politique métamoderne contemporain23,99 €![Les mini-fictions dans la classe de littérature]( "Les mini-fictions dans la classe de littérature")
Les mini-fictions dans la classe de littérature36,99 €![Intégration de la pédagogie critique dans l'enseignement de l'anglais à Ségou sont]( "Intégration de la pédagogie critique dans l'enseignement de l'anglais à Ségou sont")
Intégration de la pédagogie critique dans l'enseignement de l'anglais à Ségou sont26,99 €![Rôle des médias en relation avec le Covid -19 au Pakistan]( "Rôle des médias en relation avec le Covid -19 au Pakistan")
Rôle des médias en relation avec le Covid -19 au Pakistan33,99 €
L'un des principaux problèmes auxquels la plupart des enseignants et des maîtres d'académie ont été confrontés est la question de savoir si les enseignants de matières ou les enseignants d'anglais sont meilleurs et plus efficaces pour enseigner l'anglais dans un but spécifique. Le but de cette étude est de répondre à cette question. Pour ce faire, une étude quantitative et qualitative a été menée auprès de 40 étudiants en comptabilité de deux classes de l'Université Novin-profit, branche d'Ardabil, sélectionnés de manière non aléatoire pour la partie quantitative de l'étude. Au début du trimestre, un pré-test a été donné aux deux classes, après 10 sessions d'enseignement du cours ESP, le même test que le post-test a été administré aux étudiants des deux classes. Une étude pilote a également été réalisée. Pour l'étude qualitative, 10 enseignants, à la fois professeur de matière et professeur d'anglais, ont été interviewés. L'analyse des résultats a montré que dans l'étude quantitative et qualitative, l'enseignant d'anglais était meilleur dans l'enseignement du cours ESP, et avec l'enseignant d'anglais, le niveau de compétence des étudiants a augmenté.