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Le livre répond à la nécessité d'améliorer le traitement de la fonction d'orientation préventive dès le processus de formation initiale de l'enseignant primaire, ce qui favorisera le développement des modes d'action professionnels définis par les auteurs. La nouveauté de la recherche s'exprime dans la proposition d'un système d'actions éducatives pour le développement de la fonction d'orientation préventive qui favorise les modes d'action pertinents de l'enseignant primaire en formation et le développement de sa capacité à guider, prévenir et orienter, en comprenant cela comme le développement…mehr

Produktbeschreibung
Le livre répond à la nécessité d'améliorer le traitement de la fonction d'orientation préventive dès le processus de formation initiale de l'enseignant primaire, ce qui favorisera le développement des modes d'action professionnels définis par les auteurs. La nouveauté de la recherche s'exprime dans la proposition d'un système d'actions éducatives pour le développement de la fonction d'orientation préventive qui favorise les modes d'action pertinents de l'enseignant primaire en formation et le développement de sa capacité à guider, prévenir et orienter, en comprenant cela comme le développement de compétences et d'aptitudes de sorte que, de cette façon, ils développent la maîtrise de soi, la sécurité professionnelle, face aux défis de la profession.
Autorenporträt
Professeurs et chercheurs de l'Universidad de Oriente, à Santiago de Cuba. Doctorats en sciences pédagogiques. Publications sur l'éducation, la famille, la prévention et l'orientation sociale, l'environnement, avec des approches sociologiques, pédagogiques et psychologiques. Ils ont collaboré avec des universités telles que : Alicante, Zacatecas, Katyavala Bwila.