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Le savoir, un des enjeux principaux du XVIIe siècle
Ce volume regroupe les communications du colloque de Charlottesville. Le savoir est un des enjeux principaux du dix-septième siècle. Sont considérés les débats sur les types de savoir, sur les personnes qui détiennent le savoir, et sur les différences entre croire et savoir. Trois articles d'ensemble par Emmanuel Bury, Myriam Maître, et Stephen Toulmin décrivent le renouveau de la philologie, les instances du féminin et les nouvelles configurations du savoir, et la conception de la raison. Ces thèmes sont repris par des études plus spécialisées sur le savoir historique, l'épistémè classique, la science, la mythologie, les femmes savantes, le savoir et la croyance religieuse, et le savoir secret.
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