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Cette recherche a été menée avec l'intention d'évaluer la relation entre les facteurs de stress et la performance académique dans le contexte australien. En raison des contraintes de temps et de ressources, le chercheur s'est concentré uniquement sur l'Université Central Queensland à Melbourne, Australie.Une perception commune du grand public est que la performance académique est fortement associée au niveau de connaissance de la matière et au travail acharné des étudiants. Cependant, les recherches menées ces dernières années ont prouvé que d'autres facteurs importants influencent les performances académiques globales des étudiants locaux et étrangers.