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Ce livre est fondamentalement dédié à tous les enfants atteints de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH), à leurs parents, aux enseignants du primaire, à tous les chercheurs qui s'intéressent à cette question et aux agents éducatifs qui, directement ou indirectement, doivent prendre des décisions concernant l'éducation des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux (SEN).