Tryphaena Nabakwe-Estambale

Le TIC come strumento per l'iscrizione all'istruzione agraria terziaria

ICTS per migliorare l'iscrizione degli studenti all'istruzione agraria superiore in Kenya

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Produktbeschreibung

Molti Paesi del mondo attribuiscono un grande valore all'istruzione agricola superiore. È vista come una panacea a tutte le sfide che possono presentarsi nel settore agricolo. Tuttavia, molti giovani non sono disposti a scegliere l'agricoltura come carriera permanente. Lo studio ha esplorato le opportunità delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione nell'influenzare i potenziali studenti universitari nella loro scelta di studiare agricoltura e scienze affini. La ricerca esistente ha evidenziato i fattori che influenzano il processo decisionale degli studenti nella scelta dei programmi di studio in agricoltura. La mancanza di informazioni sull'istruzione agricola, le percezioni negative e la mancanza di modelli di ruolo sono alcuni dei fattori che influenzano le decisioni degli studenti. La ricerca ha esplorato l'accesso e l'uso delle TIC tra gli studenti universitari e come questo abbia influenzato la loro scelta dell'agricoltura come programma di studio nell'istruzione terziaria. Sono state formulate raccomandazioni per integrare pienamente le TIC nell'istruzione agraria terziaria e renderla orientata alla domanda.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 76
• Erscheinungstermin: 9. Februar 2023
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 131g
• ISBN-13: 9786205684054
• ISBN-10: 6205684055
• Artikelnr.: 67428370

Autorenporträt

Frau Tryphaena Nabakwe Estambale ist kenianische Staatsbürgerin und hat einen MSc. in landwirtschaftlichem Informations- und Kommunikationsmanagement und einen MEd. in Bildungsverwaltung und -planung, beide von der Universität Nairobi. Sie verfügt über ein immenses Wissen, das sich über zwei Jahrzehnte im institutionellen Informations- und Kommunikationsmanagement erstreckt.