L'autore offre un esercizio intellettuale in cui si raccolgono i buoni frutti dell'interdisciplinarità. Il libro sfrutta con attenzione le tradizioni proverbiali di una tipica società africana per discutere le preoccupazioni sempre cruciali della pace e dell'educazione in un mondo in cui lo sviluppo educativo e la costruzione della pace devono ancora essere messi in primo piano. Sostenuta da aspetti praticabili della cornice teorica postmoderna e delle teorie psicologiche di Kohlberg e Piaget, l'analisi delle produzioni artistiche indigene può fornire commenti penetranti e utili allo sviluppo educativo e alla costruzione della pace in Africa. In effetti, è una vera indicazione che la saggezza dell'Africa, collaudata nel tempo e intergenerazionale, continua a trovare una nicchia nelle attuali preoccupazioni globali.
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