Le travail des enfants à Itapetinga-BA
Réalité voilée, confrontation ou silence ?
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Ce travail analyse les actions entreprises par le Conseil de tutelle, le Service municipal de l'éducation (SMEI) et le Service municipal du développement social (SMDS) pour éradiquer le travail des enfants dans la municipalité d'Itapetinga-BA. Cette recherche a cherché à montrer la réalité à laquelle sont confrontés de nombreux enfants et adolescents dans notre municipalité. L'étude amène à débattre et à réfléchir sur le rôle des autorités publiques, de la communauté, des écoles, des universités et d'autres institutions dans la promotion d'actions visant à éradiquer le...
Ce travail analyse les actions entreprises par le Conseil de tutelle, le Service municipal de l'éducation (SMEI) et le Service municipal du développement social (SMDS) pour éradiquer le travail des enfants dans la municipalité d'Itapetinga-BA. Cette recherche a cherché à montrer la réalité à laquelle sont confrontés de nombreux enfants et adolescents dans notre municipalité. L'étude amène à débattre et à réfléchir sur le rôle des autorités publiques, de la communauté, des écoles, des universités et d'autres institutions dans la promotion d'actions visant à éradiquer le travail des enfants et à garantir effectivement le droit des enfants et des adolescents à accéder à l'éducation et à y rester. Le travail des enfants reste un problème social majeur, même si le système de protection s'est développé grâce à l'application de lois qui garantissent les droits de l'homme, comme la Consolidation des lois sur le travail (CLT), approuvée par le décret-loi n° 5.452 du 1er mai 1943, la Constitution fédérale de 1988 (CF) et le Statut de l'enfant et de l'adolescent de 1990 (ECA).
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