LE UTILISATION DE VIDÉOS EN LIGNE POUR L'ANGLAIS L'APPRENTISSAGE DES LANGUES - lafta, lina;Dzakiria, Hisham;Kaur Sarjit Singh, Manvender
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L'objectif principal de cette étude est de montrer l'attitude des étudiants irakiens d'anglais langue étrangère à l'égard de l'utilisation de vidéos en ligne comme matériel complémentaire en classe. En outre, elle est menée pour montrer la perception des étudiants irakiens d'anglais langue étrangère quant à l'utilisation des vidéos en ligne en termes de facilité d'utilisation et d'utilité de l'apprentissage des langues. Dans cette recherche qualitative, 28Des étudiants irakiens de troisième année d'anglais au College of Art de l'Université de Thi-Qar ont été sélectionnés. L'étude a été menée…mehr

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Produktbeschreibung
L'objectif principal de cette étude est de montrer l'attitude des étudiants irakiens d'anglais langue étrangère à l'égard de l'utilisation de vidéos en ligne comme matériel complémentaire en classe. En outre, elle est menée pour montrer la perception des étudiants irakiens d'anglais langue étrangère quant à l'utilisation des vidéos en ligne en termes de facilité d'utilisation et d'utilité de l'apprentissage des langues. Dans cette recherche qualitative, 28Des étudiants irakiens de troisième année d'anglais au College of Art de l'Université de Thi-Qar ont été sélectionnés. L'étude a été menée lorsque les étudiants ont assisté aux six sessions où des vidéos en ligne ont été utilisées lors de l'année académique 2018-2019. Les données ont été collectées par le biais de trois techniques : l'observation, les journaux des étudiants et une forme écrite de l'interview. Le chercheur s'est principalement concentré sur les réflexions des apprenants sur leur expérience lors de l'utilisation des vidéos en ligne.
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Autorenporträt
La Dra. Lina Lafta Jassim es una profesora que trabaja en la Escuela de Arte de la Universidad de Thi-Qar (Irak). Sus intereses se centran en el área de la enseñanza y el aprendizaje de idiomas y la tecnología educativa. El profesor Madya Dr. Hisham Dzakiria es decano de la Escuela de Graduados Awang Had Salleh de la UUM. Manvender es Presidente del Comité de Investigación de la Escuela de Educación de la UUM.