Andere Kunden interessierten sich auch für
![Mépris des règles chez les jeunes enfants]( "Mépris des règles chez les jeunes enfants")
Mépris des règles chez les jeunes enfants25,99 €![Un programme de groupe cognitivo-comportemental en milieu scolaire pour les jeunes angoissés]( "Un programme de groupe cognitivo-comportemental en milieu scolaire pour les jeunes angoissés")
Un programme de groupe cognitivo-comportemental en milieu scolaire pour les jeunes angoissés22,99 €![L'abus et l'addiction de drogues chez les jeunes]( "L'abus et l'addiction de drogues chez les jeunes")
L'abus et l'addiction de drogues chez les jeunes26,99 €![Approche comparative de jugement morale des jeunes au Nord-Kivu en RDC]( "Approche comparative de jugement morale des jeunes au Nord-Kivu en RDC")
Approche comparative de jugement morale des jeunes au Nord-Kivu en RDC45,99 €![L¿analyse du vécu affectif de jeunes adultes et l'activité physique]( "L¿analyse du vécu affectif de jeunes adultes et l'activité physique")
L¿analyse du vécu affectif de jeunes adultes et l'activité physique23,99 €![Impulsivité et intentionnalité suicidaire chez les jeunes suicidants]( "Impulsivité et intentionnalité suicidaire chez les jeunes suicidants")
Impulsivité et intentionnalité suicidaire chez les jeunes suicidants29,99 €![Paroxysmalité des comportements sexuels désordonnés]( "Paroxysmalité des comportements sexuels désordonnés")
Paroxysmalité des comportements sexuels désordonnés59,99 €
Ce projet se propose de décrire le vocabulaire chez les jeunes enfants libanais bilingues et monolingues. Ainsi 210 enfants libanais arabophones, francophones et bilingues français/arabe âgés entre 17 et 19 mois et entre 26 et 28 mois, ont été recrutés. Les parents complétaient des questionnaires adaptés en français et/ou en arabe, sur le vocabulaire des enfants. Les résultats ont permis de noter que les enfants bilingues avaient une même taille de vocabulaire coneptuel que leurs pairs francophones. Les enfants arabophones se sont révélés avoir une taille de vocabulaire inférieure à celle de leurs pairs. L'étude de la composition du vocabulaire met en évidence certaines particularités chez les jeunes arabophones, qui avaient une proportion de verbes plus importante que leurs pairs. La discussion qui a suivi a permis de noter que ces données s'accordaient avec les données déjà existantes dans la littérature. Une discussion plus générale en rapport aux données sur le développement lexical chez les enfants monolingues a permis d'explorer l'apport des données de l'étude sur le développement lexical des enfants libanais, les facteurs qui pourraient l'influencer.